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一镜头回放  引发事件

当上课铃声响起的那一刹那身为语文老师的我拿起语文书照常走进教室津津有味的讲起作文来教室中,同学们都静静地聆听着我讲课,唯独欣然同学的头时而低下去,时而抬起来,眼神中充满了惶恐,这更引起了我的注意,当他的头再一次低下去,手中慌乱的摆弄着什么东西时,我以迅雷不及掩耳之势出现在他面前,只听喵的一声,一只猫从他的桌底下钻了出来,在教室中四处逃窜开来此时教室里像扔了个定时炸弹炸开了锅看着他那不知所措的双眼,我使劲压抑住内心的怒火平静地说了一句欣然,下课带着猫咪到我办公室来一下他点了点头,迅速的捉住那只猫塞入桌底,继续听课

二问题解决

下课铃声响了,我走出教室,只听耳畔传来欣然这回又要挨批了,上一回他不遵守纪律,老师就找过他,这回,老师不会轻饶了他,一阵阵微小的嘟哝声在我脑海中闪了又闪,他低着头随我走进了办公室,向我道明了原由:原来清晨上学时他在?#25918;?#21457;现了一只受伤的被人遗弃的小猫咪他见它?#38378;?#36523;体又有伤又没有人照料于是就把它装进书包准备带回家饲养却没想到课上居然被我误认为又是一贯的不遵守纪律,听了他的表白,我?#20102;?#20102;片刻,平静地说:我能向你提出一个小小的请求吗?你能将你捡到的小猫咪,在班中和大家一起饲养吗等伤好了以后你再带回家?他疑惑的点了点头.

此时,上课的铃声已然敲响,这节课仍是作文课,我和他同时出现在教室的门口,同学们仿佛已经嗅出了某种杀气,坐的格外的直,静静等候我和他的出现,?#19968;?#35270;了一下整个教室,抚摸着欣然的头微微一笑?#28304;?#23478;说今天欣然同学在?#25918;杂?#21040;了这只受伤的小猫咪出于同情他就将它收留下来准备带到家中好好饲养但老师却向他提出了一个小小的请求你们知道是什么吗同学们齐声答道不知道今天是作文课我们这?#25105;?#35762;的正是写系列观察日记我同他商量过了把小猫咪留在班中大家一边饲养它一边观察它希望大?#20197;?#19982;这只猫咪数日的接触后能通过认真观察了解更多有关猫咪的知识写出更出色的系列观察日记同学们的双眼都亮了起来赞许的目光使欣然不好意思的低下了头我请他回到座位然后将小猫咪放入事先准备好的笼子中随后端上讲台津津有味地讲起了如何写系列观察日记

我发现他听的最专注最认真

三事件分析

  此事已经过去很长一段时间了但它总是时常浮现在我的记忆深处成为了我独自享受的一抹甘甜其实细细想来事情平凡无奇一堂作文课一只受伤的小猫咪?#24863;?#21516;学的关注与眼神但从中所折射出的人生哲理却耐人寻味身为教师我觉得留给学生宝贵的知识财富固然重要但我更认为善意的举动无言的关?#24120;?#38745;默的感化会是一笔更客观的财富它更能打动学生的心灵唤起学生对你的尊?#20174;?#29233;戴

其实上级与下级之间教师与同学之间不应有更多的威严与恐惧不应有更多的?#24656;?#19982;命令人与人之间应该多一些理解多一些宽容多一些关爱多一些体贴尤其是学生与教师之间尤其是针对后进生保护他们的自尊心尊重他们的嗜好也许会改变一个人的一生

生活中每个人都会期盼得到别人的谅解与关爱其实现实生活中每一份关爱每一份回馈都是双向的当你给予他人一点点时他人?#19981;?#22312;不经意间回馈给你更多或许那是一种无形的财富或许你还没有意识到但这些都不重要重要的是每个人是否在这个互动过程中真诚参与如果世间温情多一点责难少一点理解多一点抱怨少一点付出多一点索取少一点我想不论是世间的哪个角落一定会有充满挚爱充满阳光

一点小事引发的思绪或许还?#23545;?#19981;止这些但我始终铭记这样一句话你的一个眼神一句话语或许能改变一个孩子的命运那我们没有理?#21049;慌?#21147;去做好它而现在我看到了一个平时课上纪律散漫的孩子现在已经成长为一名优秀的学员了这就是爱的力量

[本文来源由星空写作网整理首发 - http://www.qitd.tw/webHtml/20180705103705.html ]

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